我々は，これまでに担当した工学系大学においてオンライン授業時の学生の受講環境を継続的に調査してきた．また，演習を伴うオンライン授業であったため，外部モニタの有用性を説き，導入を促し，実際の導入についても調査を行ってきた．これらのオンライン授業環境調査が全国の学生と比較してどのような傾向にあるのか調査するため，2021年12月から2022年1月にかけて，LINEリサーチプラットフォームとFreesayの2つのWebアンケートシステムによって，それぞれ全国500人の学生に対してインターネットアンケートを行った．この結果，外部モニタの使用率はLINEリサーチでは23%，Freeasyでは31%となり，学内における我々の過去の調査よりも高い使用率になった．また，オンライン授業の方式に関わらず，広い机や椅子，クッションがあればよかったという回答が目立ち，オンライン授業を快適に受講するために環境や家具が重要であると推測された．
最も多い機械系学科で15名(42%)、全体では25名(14%)、2020年度は9%
2020年度と比較するとやや増えているので、呼びかけは寄与したか。
外部モニタやタブレット機器の使用など、前期からわずかに増えているがあまり変わらないため前期授業などいわば「初めが肝心」である。しかしながら、わずかに増えていることからも定期的に「こういう機器でこのような方法がある」と周知することは意味がある。
電子・情報系学科は2年生からさらにプログラミングや情報系の専門授業が増える。3年生の環境が充実しているところから、これらを通じてPC への興味関心が増す可能性が大いに考えられる。
いわゆるeスポーツブームでここ数年注目されている。
価格は数万円程度。ビジネス用として考えるとそれほど高価ではないが、一般的な椅子として考えると高価。
メーカも「テレワークや在宅勤務に」と売り出している
よりよい椅子を求めている？
PCでオンライン授業を受講した中ではマウスが挙げられている。大阪工大での学内調査でもマウスは欲しいものとして挙げられた。
ノートPCならマウスはスライドパッドを使用すればよいので必須ではないが、「マウス」とわざわざ書くのは何故か。どれを購入すればよいのかわからないのか。わからないから、わざわざ「あれば便利」なものとして挙げるのか（すでに購入・使用しているなら書かないはず）
LINEリサーチとFreeasyの2つのサービスを利用し、それぞれ500人規模でオンライン授業の受講環境等を調査した。
我々はこれまで「オンライン授業における外部モニタ使用」について調査してきたが、担当授業における調査と、全国調査においては後者の方がより利用率が高い結果となった。
「オンライン授業を快適に受講するための物品」については、受講機器に関係なく、クッションやゲーミングチェア、広い机など、受講環境そのものに関する家具関係が共通回答として上がった。
以上から次の3点が言えるのではないか
論文
「A Research on Online Learning Environment of Students in Computer Technology Essentials Classes for First-Year Students 」(2021)『Proceedings of Innovate Learning Summit 2021』p.544-548.
「初年度情報リテラシー教育のオンライン授業における受講環境と疲労の調査 」(2021)『情報教育シンポジウム論文集』2021(1)p.61-68.
「全国学生を対象としたインターネットアンケートによるオンライン授業環境調査 」(2022)『研究報告コンピュータと教育（CE） 』2022-CE-165(9)p.1-10.
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