トモグラフィー画像の3次元可視化プログラムの作成
X線CTやMRIなどで撮影したトモグラフィー像（断層画像）の中から，注目領域だけを検出したり，立体構造を想像することは容易ではありません．画像処理技術や手法の応用により，注目領域のセグメンテーションとラベリング，立体構造の再構成を行い，三次元可視化するためのソフトウェアの開発に取り組んでいます．
ICTを活用した教育手法の提案・教材開発の実践 EdTech = Education × Technology
次世代アクティブ・ラーニング手法「ReBaLe(レバレ）®」の提案・実践，「ティンカリング」（身の回りにあるものを自由に組み合わせること）の概念を取り入れたプログラミング学習ツール"YubiTus"、IoTを活用したデジタル学習デバイス"EduDesk"などの研究を進めています。 *ReBaleは富士通株式会社の登録商標です
■「ReBaLe」®
次世代アクティブ・ラーニング手法の開発
「ばらす」「わかる」「まねぶ」「創る」の学びの活動を通じて，基礎知識の修得と応用力を学ぶ教育手法.リバースエンジニアリングの考え方をアクティブ・ラーニングへ応用．
科研費No：20K03079
ReBaLeは富士通総研との共同研究です．
＊ReBaLeは富士通株式会社の登録商標です
■「EduDESK:エデュデスク」
ノートPC，タブレットに代わる「学び」のための新たなデバイス
「大画面」での「手描き」の良さを最大限に活かす．電子教科書を開きながらノートテイクも可能．「アイデア出し」や「遠隔講義」に最適な学習デバイスの開発.
■「Yubitas:ユビタス」
プログラミング学習ツールの開発
「まわす」「はさむ」「ひっぱる」「はかる」などの小型デバイス．動きをノートＰＣ上のビジュアル・プログラミングで制御できる.
アイデアをすぐに形にして動かす．そこからプログラミング的思考を身につける．
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