発話理解の奥深さ
私たちはことばをどのように理解しているのか。家に招いた客人に「暑いね」と言われたとしよう。「そうだね」と同意するだけでもよいが、たいてい「冷たいもの飲む？」や「エアコンつけようか？」などと返答するだろう。これは、相手が発した発話を「この部屋は暑い」と理解し、「冷たいものを飲む」ことや「エアコンで涼しくしてほしい」という要望であることを推論するからである。発話という断片的な情報から、私たちはどのように相手の真意をつかむのだろうか。
仮想化環境で作成したイメージやコンテナを、個人PCで統一された環境で演習等を行える仕組みについて研究しています。プログラミング学習の環境づくりの柔軟性、迅速な導入、持続性を提供することを目指しています。
仮想化技術を用いた演習環境の構築
現代社会では、デジタル技術の進展がかつてないスピードで変容を遂げています。人工知能（AI）、クラウドコンピューティング、さらには自動化技術の普及は、社会のあらゆる領域に影響を与えています。このような変化の中で、プログラミングを理解し活用できる能力は、特定の専門家だけに求められるものではなく、幅広い分野のプログラミングを専門としない人にも不可欠な素養となりつつあります。
仮想化環境で作成したイメージやコンテナを、学習者が利用し、同一環境の下で受講や演習を行えることができる仕組みを作ることを行っています。その結果、プログラミング学習環境づくりの柔軟性、迅速な導入、持続性を提供することを目指しています。
研究シーズ・教員に対しての問合せや相談事項はこちら
技術相談申込フォーム